Cumhuriyet Dönemi Yükseköğretim
Üniversite hocaları arasında, büyük tasfiyeler gerçekleşti ve Türk yükseköğrenim sistemi tümüyle yerleşik düzenin denetimine girdi.
Üniversite hocaları arasında, büyük tasfiyeler gerçekleşti ve Türk yükseköğrenim sistemi tümüyle yerleşik düzenin denetimine girdi.
Fulbright Anlaşması, yeni nesillerin nasıl şekilleneceğini ve nasıl bir düşünce ve inanç sisteminde olacağını belirleyerek ülkemizi tam bir sömürge konumuna getirmiştir.
Köy Enstitülerinin kurulmasında ulaşılmak istenen hedef, geniş halk kitlelerinin eğitim düzeyini yükseltmek, böylece reformların yerleşmesi için gerekli koşulları yaratmak, halkın politik, ekonomik ve kültürel yaşama aktif olarak katılmasını sağlamak ve aynı zamanda kendi hakları konusunda bilinçlendirmektir.
Öğretmenlerimiz, Milli Eğitim Sistemimizde, 1949’da ABD ile yapılan anlaşmaya uygun olarak, EĞİTMEME ve ÖĞRETMEME projesinin parçaları olmuştu.
24 Kasım 1928’de Bakanlar Kurulu kararı, Millet Mektepleri Teşkilatı Talimatnamesi ile Millet Mektepleri açılmış ve Mustafa Kemal, BAŞÖĞRETMEN ilan edilmiştir.
Milli Eğitim Sistemimiz, öğretmemek ve eğitmemek üzerine inşa edilmiştir. Ülkemizin ihtiyaçlarına uygun hale getirilmesi için öncelikle çok fazla dağınık görünen sistemin derlenip toparlanmaya da ihtiyacı vardır.
Sakıp Sabancı’nın kendi tecrübelerinden dile getirdiği, çocuğunuza dininizin gereklerini telkin etmek konulu yazısı…